Inovasi Metode Pembelajaran PAI Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Alkhairaat Labuha
Abstract
Recognized that the implementation of learning PAI. In many schools still meet obstacles, therefore the need for innovation method or way of learning, With the innovative method of learning expected of teachers is not as if a single source of information. Teachers are able to innovate in teaching methods open up horizons of students to be innovative and creative. Through innovative teaching methods, learning atmosphere in the classroom is not stuck in an atmosphere of rigid and monotonous. So that students can easily understand the material presented. Susana will make student learning unsaturated received materials from the teacher. Therefore, the authors are interested to study " innovation Learning Method PAI in Efforts to improve. Student Achievements in Labuha Alkahiraat Aliyah"
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-abrasy, M. Athiyah.1970. Dasar-dasar pokok Pendidikan Islam. Jakarta:
bulan Bintang.
Arifin, H.M. 1978. Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama di Lingkungan
Keluarga. Jakarta: Bulan Bintang.
Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian. Yogyakarta: Rieneka Cipta Dahlan, MD. 1984. Model-model Mengajar.. Bandung: CV. Diponegoro. Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan RI. 1989. Kamus BesarBerbahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Djamarah, Syaiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru.
Surabaya: Usaha Nasional.
Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rieneka Cipta
Fatah, Nanang. 2004. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Idris, Zahara, dkk. 1992. Pengantar Pendidikan 2. Jakarta: PT. Grasindo
Ilmawati, Zulia. 2005. Wajah Buruk Pendidikan Di Indonesia. Media Politk dan Dakwah al-Wa’ie No. 59 Tahun V Juli 2005.
Langgulung, Hasan. 1988. Asas-asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al- Husna.
Madjid, Abdul dan Dian Andayani. 2004. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulim 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Madjid, Abdul. 2007. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Miles, Mathew B dan A.Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif, Buku Sumber tentang Metode-Metode Baru Jakarta PT.Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. .Bandung: PT.
Rema ja Rosdakarya.
Muhaimin. 2001. Paradigma Baru Pendidikan Islam., Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mukhtar.2003. Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Misaka Galiza.
Muntasir, Saleh. 1985. Mencari Evidensi Islam. Jakarta: Rajawali. Nizar, samsul. 2002. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Pers.
Purwanto, M. Ngalim. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sanjaya, Budi. Inovasi Pendidikan. (http://guru.wordpress.com)
Suratman, Maman. Inovasi Pendidikan di Era Reformasi Yang Mengaharukan
(http://guru.wordpress.com)
Surya, Muhammad, 2003, Percikan Perjuangan Guru. Semarang: Aneka
Ilmu.
Syah, Muhibbin.1999. Psikologi Belajar. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Tadjab, dkk. 1996. Dasar-dasar Kependidikan Islam. Surabaya: Karya
Abditama
Tafsir, Ahmad, 2005. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Tritonegoro, Surtanti. 1989. Anak Supernormal dan Pendidikannya. Jakarta: Bina Aksara.
Wijaya, cece, dkk. 1992. Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan
Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Zain Aswan, Djamarah Syaiful Bahri. 1996. Strategi Belajar Mengajar.
Jakairta: Rieneka Cipta.
Zamroni. 2001. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Jakarta: Bigraf
Publishing.
Zuhairini dan Abdul Ghafir. 2004. Metodologi Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam. Malang: UM Press.
DOI: http://dx.doi.org/10.46339/foramadiahi.v8i1.52
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Amanan Sulaiman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.