PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN TERHADAP ANAK DOWN SYNDROME DI PAUD TAMAN BELIA CANDI SEMARANG TAHUN AJARAN 2016/2017

Anita Chandra Dewi, Erny Sofianni

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perilaku prososial  anak usia 5-6 tahun terhadap anak down syndrome di PAUD Taman Belia Candi Semarang Tahun Ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas, guru, anak usia 5-6 tahun, dan orang tua. Hasil analisis penelitian kualitatif deskriptif dapat disimpulkan bahwa perilaku prososial anak usia 5-6 tahun telah sesuai dengan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA), perilaku anak down syndrome sudah mengalami kemajuan jika dibandingkan dengan pertama kali masuk di sekolah, serta perilaku prososial anak usia 5-6 tahun terhadap anak down syndrome sudah sangat terlihat dan akan dijadikan suatu kebiasaan sehingga anak down syndrome tidak lagi memerlukan pendampingan khusus melainkan hanya membutuhkan bantuan dari teman-temannya.


Keywords


Anak, Perilaku Prososial, Down Syndrome

Full Text:

PDF

References


Dayakisni dan Hudaniah. (2009.) Psikologi Sosial. Malang: UMM Press.

Duhita, Olivia. (2013). Cahaya Hidupku. Jakarta: Dian Rakyat.

Faturochman. (2006). Pengantar Psikologi Sosial. Yogyakarta: Pustaka.

Gunarhadi. (2005). Penanganan Anak Sindroma Down Dalam Lingkungan Keluarga dan Sekolah. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Hapsari, Iriani. (2016). Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Indeks.

Kemis dan Rosnawati. (2013). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita. Jakarta: Luxima Metro Media.

PeraturanMenteriPendidikandanKebudayaanRepublik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 TentangStandarNasionalPendidikanAnakUsiaDiniPasal 7 Tentang Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini ( STPPA).

Puspasari, Ika. (2013). Upaya Mengembangkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi Segaran Delanggu Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Naskah Publikasi (tidak diterbitkan). Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Rahman, Agus. (2014.) Psikologi Sosial: Integrasi Pengetahuan Wahyu dan Pengetahuan Empirik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sears, dkk. (1985). Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga.

Setioasih, Nanda.(2016.) Hubungan Antara Perkembangan Moral Dengan Perilaku Prososial Pada Remaja. Skripsi (tidak diterbitkan). Malang: Universitas Muhammadiah Malang.

Soekanto, Soerjono.( 1982). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: CV. Rajawali.

Sugiyono.( 2014). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2016). MetodePenelitianPendidikan (PendekatanKuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sujiono, Yuliani. (2009). Konsep Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks.

Wijayanti, Dian.( 2015). Subjective Well-Being Dan Penerimaan Diri Ibu Yang Memiliki Anak Down. Vol. 04, Nomor 01 ISSN: 0000 0000. Diunduh pada tanggal 18 Desember 2016 Pukul 10.41 WIB.




DOI: http://dx.doi.org/10.46339/al-wardah.v12i1.132

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 AL-WARDAH



  

 

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.