Vol 4, No 1 (2024)

	Komparasi Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Problem Solving (PS) Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X SMA Negeri 5 Palopo Isra Isra, Khaerati Khaerati	PDF 1-9
	Hubungan Antara Literasi Digital Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI Sma Negeri 8 Kota Ternate Regina Rasak, Astuti Muh. Amin, Fitriyah Karmila	PDF 11-18
	Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Tipe Stad Berbantuan Multimedia Interaktif Terhadap Keaktifan Siswa dan hasil Belajar Kelas XI SMAN 14 Gowa Reski Wahyuni, Ahmad Hasyim, Sri Mukminati Nur	PDF 19-36
	Analisis Tingkat Motivasi Belajar dan Self-Efficacy Siswa Melalui Model RQANI (Reading, Questioning, Answering, Elaboration, and Integration) Kelas XI SMA Negeri 6 Kota Ternate Wa Irda La Sinara, Astuti Muh Amin, Wirda Az Umangap	PDF 37-48
	Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Madani Makassar Zulhajrah Zulhajrah, Humardani Ryan, Athira Putri	PDF 49-65
	Respon Pertumbuhan Tanaman Kacang Hijau (Vigna radiata) dalam Kondisi Cekaman Kekeringan dengan Pemberian Air Kelapa Kharisma Yosi Noviana, Devi Anugrah	PDF 67-76
	Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Literasi Lingkungan Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 8 Kota Ternate Junaida Sapta Irsani, Sukardi Abbas, Lintal Muna	PDF 77-87

Al-Nafis: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi